1 学校简介
河源职业技术学院是一所由河源市人民政府举办的全日制普通高等学校，是广东省示范性高等职业院校，位于广东省河源市江东新区。学校背靠梧桐山，面向东江河，紧依东环路，风光旖旎，交通便利。学校占地面积1500亩，总建筑面积27.7万平方米，校园内教学大楼、老隆师范纪念楼、学生公寓、师生饭堂、图书馆、实训中心、学术交流中心、体育馆等基础设施一应俱全；荟萃湖、贤能广场、萧殷广场、铭德榕、桃李园、双馨园、书香园等人文景点蕴寓丰富的文化内涵。得天独厚的地理位置和优美的校园环境，使学校成为莘莘学子求学修身、磨炼技能的理想场所。
学校2001年由原广东老隆师范学校升格成立，2004年整体搬迁至河源市区办学，2007年底通过教育部高职高专人才培养工作水平评估，2010年成为全省15所中高职对口自主招生的职业院校之一，2011年成为全省三二分段招生试点院校之一，2013年获得第二批广东省示范性高等职业院校项目立项，2018年通过项目验收，正式成为广东省示范性高等职业院校。
学校有全日制大专在校生12070人，教职工731人，其中专任教师546人，其中副高以上职称160人，博士、硕士共361人,双师素质教师477人。学校下设机电工程学院、电子与信息工程学院、工商管理学院、艺术与设计学院、人文学院、继续教育学院、思想政治理论教学部等7个教学院部；设有应用电子技术、模具设计与制造、旅游管理、服装设计、文秘、英语教育、音乐表演等48个专业；建有35个校内实习基地，校外实习基地488个；现有教学仪器设备总值1.2亿元，图书馆纸质藏书108.94万册。
学校坚持党的领导不动摇，坚持“省内一流、国内领先”目标不动摇，坚持教育教学改革不动摇，坚持“规则意识、责任良知”不动摇，积极探索政、行、企、校“四方联动”办学体制机制，创新产教融合、校企合作人才培养模式，推进“教学做一体化”教学改革，将学校教学过程与企业生产过程紧密结合，突出教学的“行动导向、项目载体、能力本位、做学一体”，切实提高学生的专业知识、技能水平和岗位适应能力。同时，学校强调人文素质教育，积极构建融“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”于一体的“文化育人”体系，突出大学生人文精神与科学精神的同步发展，努力提高大学生的综合素质。
经过长期努力，学校的教育教学改革取得优异成绩，拥有中央财政支持实训基地2个，省财政支持实训基地3个；拥有中央财政支持“高等职业院校提升专业服务产业发展能力项目”专业2个，省级示范性专业2个，省级重点专业5个，省级特色专业3个，省级现代学徒制试点专业3个、国家级现代学徒制试点3个。建有1门国家级精品课程，12门省级精品课程，5门国家教指委精品课程。在2017年全国技能大赛中共有25位参赛学生获奖，据“聚焦职教”微信公众平台公布的统计数据显示，我校获奖数量位居全国第14位，居全省第2位；2018年又获得全国职业院校技能大赛一等奖1项、二等奖4项，获奖数量和质量在全省同类院校中名列前茅。
学校科学研究和社会服务能力日益增强，科研成果数量质量稳步提升。近五年来，获省级工程技术研究中心5个、省级农业科技创新中心1个、省级科技创新基地3个，市级工程技术研究中心10个、市级农业科技创新中心1个、市级技术应用研究院2个、市技师工作室5个；获立项的市级以上纵向科研项目340项（其中省级以上项目93项），科研经费到款730万元；获广东省科技厅科技计划项目立项4项，河源市重大科技专项3项；获广东省教育教学成果奖一等奖1项、二等奖3项，出版专著、教材112部，获国家专利授权120项。学校建立了科技特派员常态化工作机制，与河源市“五县二区”产业园区和科技部门实施“战略合作”，助力河源市支柱产业、战略性新兴产业的创新驱动发展。近五年来，派出科技特派员145人次，服务企事业单位120多家，横向技术服务到款额708万元。
学校近年毕业生总体就业率达99%以上，稳居全省同类高校前列，毕业生用人单位满意率达到92%。由于毕业生广受社会欢迎，学校招生形势喜人。目前，学校面向全国9省招生，新生报到率连续三年达86%以上。
2招生类别及招生计划
（一）自主招生（中职生）
（二）现代学徒制（高中生）
（三）学前教育专业学院（经过备案的中职学校学前教育专业应届毕业生）
3招生对象及报考条件
（一） 自主招生（中职生）
1.符合2019年广东省普通高等学校统一招生考试资格的应、往届中职（含中专、职中、技工，下同）毕业生；
2.中职阶段取得与所报考的高职院校招生专业大类相关的职业资格技能等级证书，职业资格技能等级证书原则上为国家职业资格中级及以上技能等级证书，或广东省中等职业技术教育专业技能课程考试B级及以上证书，或省级以上人力资源和社会保障部门颁发的中级及以上技能等级证书；
对应职业资格技能等级证书要求如下：
3.中职阶段就读的专业应与所报考的高职院校招生专业直接相关。
对口专业要求如下：
（二） 现代学徒制（高中生）
符合2019年广东省普通高等学校统一招生考试报名资格的应、往届普通高中毕业生。
（三） 学前教育专业学院
1.符合2019年广东省普通高等学校统一招生考试报名资格；
2.学前教育专业经过备案的中职学校学前教育专业应届毕业生；
3.取得教育基础综合证书（B级及以上）或保育员、育婴师职业资格技能等级（中级及以上）证书。
4 报考方法
考生在3月27日-31日期间通过互联网登录“广东省2019年高职院校自主招生网上报名系统”（以下简称网上报名系统，网址：http://www.eesc.com.cn/gzks），使用高考报名号及密码进行报名，阅读相关报考规定、要求，签订《诚信考试承诺书》。考生须在规定时间内根据本人报考条件，在系统提示的考核方式中选择一种进行报考，我校招生类别对应的考核类型如下：
招生类别 考核方式
自主招生（中职生） “文化基础+职业技能”（面向中职考生）
现代学徒制（高中生） “现代学徒制”（面向普通高中考试）
学前教育专业学院 “学前教育专业学院试点班”（面向经过备案的中职学校学前教育专业应届毕业生）
注意：
1.符合免试条件的中职考生，可选择“中职技能大赛获奖免试生”考核类型。
2.已被“依据学考成绩招生”或“3+证书技能课程证书”考试招生录取的考生不得再参加高职院校自主招生考试报名。
选择考核方式后按系统要求缴交考试费，录入相关报名信息并按要求上传有关证明材料（原件电子版），报名流程如下图。
5考核方式
（一） 自主招生（中职生）及学前教育专业学院
实行“文化基础+职业技能”的考核方式。其中，综合文化知识和专业综合理论、职业技能的权重比例为4:3:3。中职考生入学考核满分值为500分，其中综合文化知识考核满分值为200分，专业综合理论考核满分值为150分，职业技能考核满分值为150分。综合文化知识考核的内容涵盖自然科学和人文科学基本知识、职业道德基本要求、人际交往基本常识、汉语言写作基本能力等技术技能型人才必备的实用性知识要求。由我校按专业分别自主命题、考核，按照各专业招生计划分别录取。其中，高职学前教育专业学院试点班的“职业技能”考核采用面试方式进行。
（二） 现代学徒制（高中生）
现代学徒制专业由我校与合作企业联合招生，共同完成招生考试的命题、考试和录取工作，实行“文化素质+职业技能”的考核形式，由我院自主命题和组织实施, 文化素质考试和职业技能测试的权重比例为2:1，入学测试总分满分值为300分，其中文化素质考试满分值为200分，职业技能测试满分值为100分。
6录取规则
（一）执行教育部规定的“院校负责、招办监督”的录取体制。在符合我校自主招生报名条件、成绩达到我校划定的各招生专业录取最低分数线的考生中，根据我校春季分类考试招生章程公布的录取原则择优录取（详见我校招生信息网）。
（二）录取办法：原则上，拟录取的考生的文化素质或文化基础考核总成绩不得低于文化素质或文化基础考核满分值的40%；拟录取考生的职业技能考核总成绩不得低于职业技能考核满分值的40%。
（三）通过我校自主招生录取的学生，不得申请转学，不得申请转专业。
（四）报考我校自主招生并被录取的考生可参加普通高考本科层次院校录取，但不能参加普通高考专科层次高校的录取，已被我校自主招生录取考生参加普通高考被本科院校录取后，取消我校自主招生录取资格。报考我校自主招生未被录取的考生，不影响参加其他类型的招生考试录取。
7时间安排
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